半島體育官方網(wǎng)站專業(yè)才是愛芝音的和聲——解碼愛芝音如何用18年時間重塑中國音樂教室版圖創(chuàng)業(yè)出發(fā)，如今到涵蓋全國大中小學及幼兒園3萬余所的音樂教室建設，愛芝音用18年詮釋了“專業(yè)”的深層內(nèi)涵：它不僅是簡單業(yè)績數(shù)量的堆砌，更是對音樂教育本質的敬畏、對藝術理想的堅守。在數(shù)字化與人工智能浪潮的時代，這家以“生產(chǎn)最合適教學的音樂設備”的民營企業(yè)正以“專業(yè)”為和聲，為助力

　　愛芝音（品牌）公司創(chuàng)始人寧愛中，一位從湖南來京的創(chuàng)業(yè)者，眼神中透露出對音樂教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛?！耙魳方逃辉撌巧贁?shù)人的奢侈品，而應通過技術普惠更多人?！睂帎壑行ρ裕簩W校欠我們一堂音樂課。

　　踏入北京愛芝音教學設備有限公司，仿佛走進了一個音樂教育的創(chuàng)意工廠，墻上掛滿了各種音樂教學場景的照片，展示著公司多年來在音樂教育的深耕成果。在愛芝音的產(chǎn)品展示區(qū)，琳瑯滿目的中華傳統(tǒng)樂器以及西洋樂器和先進的教學設備讓人目不暇接。在這里，傳統(tǒng)樂器與智能教學系統(tǒng)交相輝映，展現(xiàn)出愛芝音獨特的產(chǎn)品魅力。

　　2008年，懷揣著“生產(chǎn)最適合教學的音樂設備”這一質樸而偉大的理想，寧愛中毅然創(chuàng)立了北京愛芝音教學設備有限公司。創(chuàng)業(yè)初期，團隊面臨著諸多挑戰(zhàn)，從市場調研、產(chǎn)品研發(fā)到生產(chǎn)供應鏈的搭建，每一步都充滿艱辛。

　　寧愛中回憶道：“那時候，我們?yōu)榱苏业阶詈线m的樂器材料，跑遍了全國各地的供應商，常常在工廠里一待就是一整天，反復測試產(chǎn)品的音質和耐用性。” 正是憑借著這股子“咬定青山不放松”的勁頭，愛芝音從最初的傳統(tǒng)樂器代工起步，逐步建立起集“研發(fā)+生產(chǎn)+營銷+服務”于一體的完整體系。

　　創(chuàng)業(yè)18年來，寧愛中帶領愛芝音教團隊不斷創(chuàng)新，累計獲得多項諸如中國社會藝術協(xié)會定點合作單位、中國社會藝術考級幾十種推薦產(chǎn)品等多項商務榮譽；公司同時擁有20余項發(fā)明專利與實用新型專利、30余份軟件著作權，近1000余件各種產(chǎn)品檢測報告、軟件測試報告；并獲得了包括國際質量管理體系認證、環(huán)境管理體系認證、中國職業(yè)健康安全管理體系認證等在內(nèi)的15項體系認證。愛芝音更是行業(yè)內(nèi)屈指可數(shù)的國家級高新技術企業(yè)、中關村高新技術企業(yè)、北京市專精特新技術型企業(yè)認證單位。

　　為了保證產(chǎn)品質量的穩(wěn)定性，愛芝音建立了嚴格的質量檢測體系，從原材料采購到成品出廠，每一個環(huán)節(jié)都嚴格把關。愛芝音生產(chǎn)負責人管紅麗經(jīng)理介紹說：“愛芝音在樂器的制作上，一直秉持著精益求精的態(tài)度。每種產(chǎn)品都經(jīng)過多道工序打磨，確保樂器的手感和音色都達到最佳狀態(tài)。

　　愛之音教學樂器不僅工藝精湛，而且音色純正，部分產(chǎn)品還出口海外，為國際知名品牌津寶、美得理、海倫等合作生產(chǎn)。談及這些成就，寧愛中謙虛地說：“這不是我一個人的功勞，是整個團隊日夜拼搏的結果，我們始終堅信，只用有心，才能專業(yè)！

　　愛芝音公司的產(chǎn)品囊括各種音樂教室、舞蹈教室教學設備集成。愛芝音的業(yè)務亮點，不僅體現(xiàn)在產(chǎn)品本身，更在于其提供的場景化解決方案，真正做到了從教室到生態(tài)的全方位覆蓋。

　　以音樂教室為例，這是愛芝音的明星產(chǎn)品之一，智能化（智慧化）電鋼琴教室、MIDI音樂創(chuàng)編教室、標準音樂教室、特色音樂（器材）教室、奧爾夫音樂教室等等，都是其場景化音教解決方案的核心。

　　讓我們走進愛芝音承建的一音電鋼琴數(shù)字音樂教室，仿佛置身于一個現(xiàn)代化的音樂教學中心。教室中，整齊擺放著電鋼琴，每臺電鋼琴都配備了高清顯示屏，學生可以通過顯示屏接收教師的教學指令、觀看教學視頻。教室的中央控制系統(tǒng)，集成了教學軟件、音響設備等，教師可以通過它對整個教室進行集中管理和控制。

　　愛芝音建設的智能音樂教室，支持1對4至1對50的差異化教學模式。在小班教學中，教師可以對每個學生進行一對一的指導，關注學生的每一個細節(jié)；在大班教學中，通過分組教學、互動搶答等功能，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。

　　目前，愛芝音承建的智能音樂教室深受師生們的喜愛。成都七中東部學校的一名音樂教師表示：“自從安裝了愛芝音的智能音樂教室，我們的教學方式發(fā)生了很大的變化。以前上音樂課，學生們的參與度不高，現(xiàn)在通過各種互動功能，學生們的積極性被充分調動起來，音樂素養(yǎng)也得到了明顯提升。”

　　愛芝音通過智能化與場景化的雙輪驅動，構建起了一個完整的音樂教育生態(tài)系統(tǒng)。從產(chǎn)品研發(fā)到場景應用，愛芝音始終以專業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神，滿足市場需求，推動音樂教育行業(yè)的發(fā)展。

　　在愛芝音的發(fā)展戰(zhàn)略中，技術研發(fā)始終占據(jù)著核心地位。公司在北京、上海分別設立了研發(fā)中心，這里匯聚了一批來自聲學、電子工程、計算機科學等領域的專業(yè)人才，他們專注于攻克聲學算法與智能交互技術的難題。愛芝音研發(fā)中心負責人介紹說：“我們的目標是通過技術創(chuàng)新，讓愛芝音的產(chǎn)品不僅是教學工具，更是激發(fā)學生音樂創(chuàng)造力的催化劑?！?為了實現(xiàn)這一目標，愛芝音與多所高校建立了緊密的合作關系，共同開展產(chǎn)學研項目。

　　如今的愛芝音研發(fā)的音樂教室教學軟件MIDI音樂創(chuàng)編、智能化智慧化產(chǎn)品系統(tǒng)、Ai概念產(chǎn)品三個系列的軟件系統(tǒng)在市場上大受歡迎。

　　愛芝音音樂教室的音響工程系統(tǒng)可以根據(jù)教室的空間結構、人員數(shù)量等因素，自動調節(jié)音響設備的音量、音色和混響效果，營造出最佳的音樂教學環(huán)境。這一成果不僅應用于音樂教室中，還為音樂教學研究提供了新的思路和方法。

　　Ai智能化、智慧化的愛芝音音樂功能教室操作時，老師只需通過終端，就能輕松切換教學曲目、調節(jié)音量，還能實現(xiàn)精準的音符標注。這種便捷的操作方式，極大地提高了教學效率，讓課堂互動更加流暢。更重要的是，它實現(xiàn)了“教、學、練、測”全流程數(shù)字化，學生可以通過配套軟件，進行在線練習和測評，系統(tǒng)會自動生成學習報告，為教師提供精準的教學反饋。

　　“專業(yè)不是選擇題，而是企業(yè)存活的必答題?！?——“專業(yè)”二字，這是愛芝音創(chuàng)始人寧愛中在接受采訪時反復強調的觀點。愛芝音品牌成立18年來，寧愛中帶領團隊將“專業(yè)”二字深深刻入企業(yè)基因，使其成為愛芝音發(fā)展的核心密碼。

　　在愛芝音，專業(yè)貫穿于企業(yè)的每一個細胞。從資質到證書，從研發(fā)到制造，從營銷到服務，每一個環(huán)節(jié)都力求精益求精。專業(yè)不僅是對技術的執(zhí)著追求，更是對音樂教育事業(yè)的敬畏之心。愛芝音深知，只有用心雕琢每一個細節(jié)，才能以專業(yè)的產(chǎn)品和服務贏得市場的認可。

　　愛芝音培養(yǎng)的業(yè)務人員都擁用”MIDI”培訓證書方可上崗，這是在音教業(yè)務領域中開行業(yè)的先河。多年來，愛芝音憑借專業(yè)的研發(fā)團隊、專業(yè)的制造工藝、專業(yè)的業(yè)務人員、專業(yè)的配套服務，打造了一系列專業(yè)的高品質的音樂教育產(chǎn)品。

　　從軟件到硬件，從教學設備到培訓服務，愛芝音以專業(yè)為基石，構建起完整的音樂教育生態(tài)。這種專業(yè)精神，不僅成就了愛芝音的品牌影響力，更使其成為眾多中小學校、教育機構和音樂團體愛好者的首選。

　　專業(yè)是愛芝音的智慧結晶，也是其不斷前行的動力源泉。寧愛中坦言，愛芝音將繼續(xù)以專業(yè)為引領，為音樂教育事業(yè)注入更多活力與創(chuàng)新，奏響更加動人的樂章。

　　據(jù)統(tǒng)計，愛芝音累計參與無數(shù)次招投標項目，中標率穩(wěn)居行業(yè)前列。在無數(shù)次大型教育裝備采購項目中，愛芝音憑借其先進的技術、可靠的產(chǎn)品質量和完善的售后服務，擊敗了眾多競爭對手，成功中標。中山大學音樂教室、四川音樂學院音樂教室均有著愛芝音提供的專業(yè)服務，中小學與幼兒園音樂教室更是不計其數(shù)。

　　某校音樂教室項目負責人表示：“愛芝音的產(chǎn)品在技術創(chuàng)新性、質量穩(wěn)定性和性價比方面都具有明顯優(yōu)勢，而且他們的售后服務團隊響應速度快，能夠及時解決我們在使用過程中遇到的問題，這讓我們非常放心?！?/p>

　　于此同時，愛芝音還積極參與行業(yè)標準的制定，與行業(yè)協(xié)會、科研機構等共同探討音樂教育裝備的發(fā)展方向。公司的技術專家經(jīng)常受邀參加各類行業(yè)裝備展、研討會，分享愛芝音的技術成果和實踐經(jīng)驗。通過參與行業(yè)標準的制定，愛芝音不僅提升了自身在行業(yè)內(nèi)的影響力，還為整個音樂教育裝備行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展貢獻了力量。

　　愛芝音深知音樂教育對學生全面發(fā)展的重要性，更關注到特定群體孩童音樂教育資源的匱乏。2008年至2021年間，向汶川地震災區(qū)人民捐贈最新款五線譜電教板一批、向北京農(nóng)民工子弟學校地點捐獻教學樂器一批、向湘西、川西大涼山等貧困地區(qū)捐獻大量音樂器材以及物資、向兩地交流捐贈大量中國民族樂器；向內(nèi)蒙、山西、廣西欠發(fā)達地區(qū)、新疆喀什、中國青少年基金會捐贈大量音樂教室以及音樂數(shù)字化教學軟件，這些善舉，為當?shù)氐暮⒆觽兇蜷_了一扇通往音樂世界的大門。

　　一位教育部門領導稱贊道：“愛芝音的捐贈，就像一場及時雨，讓我們的孩子們終于有了專業(yè)的音樂教學設備。以前，我們的音樂教學只能依靠有限的幾本教材和簡單的樂器，孩子們對音樂的了解非常有限?，F(xiàn)在，有了電鋼琴教室和豐富的音樂器材，孩子們可以更直觀地感受音樂的魅力，學習音樂的熱情也空前高漲。”

　　為了確保捐贈設備能夠得到有效使用，愛芝音還安排專業(yè)的技術人員，為當?shù)亟處熖峁┰O備使用培訓。培訓內(nèi)容包括電鋼琴的操作技巧、音樂教學軟件的使用方法等。一位參加培訓的教師表示：“以前，我們對這些先進的音樂教學設備不太熟悉，不知道如何充分發(fā)揮它們的作用。經(jīng)過愛芝音技術人員的培訓，我們掌握了設備的使用方法，現(xiàn)在可以更好地開展音樂教學了?！?/p>

　　通過捐贈活動，愛芝音不僅為偏遠地區(qū)的孩子們提供了優(yōu)質的音樂教育資源，也為促進教育公平貢獻了自己的力量。正如寧愛中所說：“我們希望通過我們的努力，讓每一個孩子，無論身處何地，都能享受到音樂教育的樂趣，讓音樂成為他們成長道路上的美好陪伴?！?/p>

　　愛芝音在社會責任方面的積極作為，贏得了社會各界的廣泛贊譽。公司用實際行動詮釋了“用音樂傳遞愛與希望”的企業(yè)理念，成為音樂教育裝備行業(yè)的社會責任擔當者之一。

　　愛芝音以“藝術智庫”賦能產(chǎn)業(yè)升級，構建起貫穿產(chǎn)品研發(fā)與教學服務的專業(yè)生態(tài)鏈。企業(yè)不僅禮聘國家一級演員李元華領銜藝術顧問團隊，更匯聚陳東大師、李兆輝（笛子演奏名家、教育家、副教授）、李克明（北京昌平城南中心總校校長、）等音樂教育專家，組建了30余位常駐專業(yè)音樂教師智庫。這支橫跨藝術創(chuàng)作、教育理論與產(chǎn)品工程的跨界團隊，為愛芝音音樂教室工程智注入美學基因，又通過“百城千校”音樂教師培訓計劃，將專業(yè)資源輸送到教育一線。

　　李元華老師是文化部優(yōu)秀專家、國家一級演員，在歌劇、京劇等領域造詣頗深。李元華在談及公司時強調：“愛芝音重新定義了教育裝備的價值維度——產(chǎn)品不僅是教學工具，更應是文化載體。她回憶起與愛芝音的結緣時說：“當我第一次接觸愛芝音的團隊時，就被他們對音樂教育的熱情所打動。我們一起探討如何將藝術元素融入教學設備中，比如在樂器的外觀設計上，融入中國傳統(tǒng)藝術元素，讓孩子們在學習音樂的同時，感受中華文化的魅力?！?/p>

　　陳東老師作為葫蘆絲演奏領域的泰斗級藝術家，不僅以精湛的技藝讓中國葫蘆絲登上國際舞臺，更以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度成為愛芝音民樂類產(chǎn)品的“質檢官”。從初學者入門款到專業(yè)演奏級，愛芝音民樂類全系產(chǎn)品均需通過陳東老師的三試三校流程。

　　而愛芝音的名師們，經(jīng)常深入學校，為學生們提供專業(yè)的音樂培訓。一位參與過培訓的小學音樂老師表示：“藝術家會根據(jù)不同年齡段學生的特點，結合愛芝音的教學設備，設計個性化的教學方案。比如在小學低年級，利用色彩鮮艷、造型可愛的打擊樂器，激發(fā)孩子們對音樂的興趣；在中學階段，則通過智能電鋼琴教室系統(tǒng)，提升學生們的演奏技巧和音樂鑒賞與音樂素養(yǎng)?！?/p>

　　有了這些名師的加持，愛芝音不僅提升了產(chǎn)品的藝術價值，還通過音樂培訓、大型演出、公益助教等服務，形成了“硬件+內(nèi)容”的閉環(huán)生態(tài)。

　　北京愛芝音教學設備有限公司以“聲樂工程系統(tǒng)一站式服務商”的獨特定位，用18年深耕音樂教育裝備領域的專業(yè)積淀，構建起覆蓋“聲樂產(chǎn)品研發(fā)—數(shù)字教學系統(tǒng)集成—教育空間建設”的全產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)。

　　這家國家高新技術企業(yè)，始終以“用心制造”為初心，以“智慧聲學+新質生產(chǎn)力”為創(chuàng)新引擎，將專業(yè)精神注入每一環(huán)節(jié)——從自主研發(fā)的音樂教學軟件系統(tǒng)，到遍布全國的智能音樂教室落地項目；從遠銷海外的匠心樂器制造，到為偏遠山區(qū)孩子搭建的公益音樂課堂，愛芝音用“專業(yè)”詮釋“用心”，用“智造”賦能教育，推動中國音樂教育從傳統(tǒng)教具向數(shù)字化、智能化時代跨越。

　　我們有理由相信，不僅僅是愛芝音，包括愛芝音的廣大同行們，他們都一樣，制造的不僅是樂器，服務的不僅僅是音樂教室建設，更是通往音樂世界的鑰匙——既要經(jīng)得起專業(yè)演奏者的苛刻檢驗，更要讓億萬音樂學子觸摸到藝術的溫度。這或許正是愛芝音教，用心制造的終極注解：當音樂與笑聲共鳴，便是教育普惠最動人的和聲。

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